对许多人来说,没有什么比众目睽睽之下发表演说更可怕的事了;对更多人来说,发表演说时最可怕的就是忘词了。
忘词是许多演讲者经常遇到的问题,虽然演讲者在训练前已做好充分的准备,但由于紧张、经验不足等原因,演讲者在训练过程中还是会出现大脑空白等现象,有些演讲者甚至一上台就开始忘词,台下几十双几百甚至上千双眼睛就像是大功率的烤炉,被烤得满脑子都是冷汗。
演讲口才培训 | 如何自如的演讲?几招搞定!
如果不及时做出反应,那只能是非常尴尬的杵在那里。发生这样的情况,我们该如何迅速应对,才能在不影响听众听讲感受的同时,不影响演讲的进度和效果?以下为大家提供十个实用的网络思维小技巧,供演讲者通过学习,在日后的演讲中自如的应对处理“卡壳”状态。
一、随后恢复思路。
假如在演说过程中,脑子对此刻说的内容突然一片空白。可直接跳到后面的问题进行讨论。若在讲其它问题的时候,逐渐回忆起以前忘记的东西,只需再补一遍即可。你可以加上一个句式,如“另外,还要加一个..
二、直接删去。
假如在演说过程中,实在想不起某个段落,与其尴尬地站在台上沉思,不如直接省略这一段再往下看。由于演讲人毕竞掌握了主动权,听众们根本不知道演讲人准备好了什么。因此,即使演讲者漏掉了部分内容,听众并不一定知道,整个演讲内容也不一定会受到影响。
三、回头再看。
说话人可以在说话时对听众说:“因为时间限制,我们继续谈下一个话题,如果时间允许,我们继续谈这个话题。”当你的演讲结束时,如果你还没记起已经忘记的事情,可以直接忽略它。
四、"你明白"
演说口才训练中,有时会遇到一些专业词汇,演讲者一时语塞,突然想不起该词是什么。此时,演讲者可以停下来,幽默地说上一句“你懂”,这样既能消除尴尬,又能增加自己的幽默感。此外,这样的陈述并不会影响听众对发言人观点的理解。
五、重复前面的问题。
若演说有较紧密的逻辑关系,前后连贯,不能直接省略遗忘的内容,演说人可尝试重复前面的问题。例如“我只对刚讲的内容进行总结”,或“我想重点突出刚讲的内容”,然后再对前面的内容进行不同的表述,并在边说边记起忘记了的内容。
六、利用互动来争取时间。
用和观众的互动来赢得时间是个不错的选择。您可以说:“大家现在都有什么问题吗?”“您对此有什么想法?”“这里很重要,大家可以记下来。”问几个问题,和听众交流,都是赢得听众时间的很好方法。在讨论或交流的过程中,可能会有一些听众的观点正好能提醒你。
七、休息一下。
假如演说已经进行了一半,这个时候可以让每个人都休息一下。这样你就可以利用这段时间来整理你的演讲思路,或者看看重温一下大纲。如果演讲才刚刚开始,你当然不能采用这种方法。
八、请听众填写内容。
假如演讲者在总结时忘了要点,可以请听众帮忙。这种帮助当然是非常含蓄的。说话人也可以这样说:“刚才我们已经谈到三点了,还有第四点呢?”这种提问方式不仅可以靠听众提醒自己,而且提高了与听众的互动程度,让听众感觉到自己在参与其中,是比较好的提问方式。
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