在这里，演讲培训学校小编给大家分享培养学生自信能力的方法有很多，在此介绍几个，希望对大家有所收获！
一、公开表白，建立自信。
老师可以安排学生在课堂、小组活动等公共场合，大声说我是世界上最好的人，我是世界上最好的演讲者，我是世界上最聪明的人和其他自尊的话，让学生打破勇气，通过怯懦、害羞、逐步建立信心。可以安排学生喝彩，提高学生的心理承受力，提高学生的心理素质。
二、成功体验，产生自信。
教师可以在学生练习完毕后，通过掌声、指出优点等形式，让学生体验成功，逐步产生自信；也可以以赛代练，增加比赛机会，有意识扩大获奖面，通过奖励来建立自信。总而言之，要给学生提供体验成功的氛围，让他觉得自己“行”。
三、知识积累，形成自信。
教师可以开设一些讲座，向学生讲解演讲的特点、演讲稿的书写、演讲语言的要求、演讲情感的调控、体态语的配合等；可以讲一些技巧，如开头结尾技巧、情感调控技巧、失误补救技巧等；同时介绍一些比赛评分办法及注意点，让学生感到自己知识充实，演讲时能“游刃有余”，从而形成自信。
四、反面刺激，培养自信。
运用反面刺激法，要熟悉学生的心理状况及过去的大致经历，注意不要揭其感情伤疤；要找准其意志品质薄弱的关键，用善意的“嘲讽”口吻去刺激其自尊心，让他建立起自信。
五、自我暗示，坚定自信。
可以让学生思考海洋、森林等容易使人平静的事情，也可以练习一些平静的心理、短时间的技巧，让学生能够经常用冷静的心来治疗言语，逐渐适应气氛，以便自信。
以上就是关于‘’演讲培训学校 培养学生演讲自信力的几种方法‘’的全部内容，希望能够对大家起到一些帮助！
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